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我們這里所講的統(tǒng)一校服并不是某個學(xué)校的統(tǒng)一,而是整個市級以下的學(xué)習(xí)統(tǒng)一校服。其實,自2002年開始,深圳就已經(jīng)統(tǒng)一了校服,顏色為黑藍白相間的配色,至今仍舊沒有改變。其實,在我看來,統(tǒng)一校服確實有很多好處,你信你聽編者慢慢說。
統(tǒng)一的校服讓貧富差距不再明顯
作為一線城市的深圳,經(jīng)濟發(fā)達的程度大家有目共睹。但所有在深圳的市民都能跟著深圳快速發(fā)展的步伐,走在小康之路的前端嗎?不一定,在深圳,依舊有不少人屈身于城中村中,在一個個破舊而狹小的屋子中,努力向自己的夢想靠近。而他們的子女,隨著父母來到這所城市,幸運的有了落腳地,但物質(zhì)上他們沒辦法要求太多。深圳是不乏有錢子弟,若校服沒有統(tǒng)一,從外在就能感受到在他們身上所變現(xiàn)出來的貧富差距。這對于他們來說,是比較殘忍。
統(tǒng)一的校服讓人們看待學(xué)生不那么“有色化”“標(biāo)簽化”
每個地方有重點與非重點學(xué)校的區(qū)別,校服的差異會讓人們標(biāo)簽化學(xué)生。認為好的學(xué)校必然能培養(yǎng)好的學(xué)生,處理事件的時候通常會有代入感。
講一個真實的事件吧。因為深圳資源的分布不均,高考時不一定所有的學(xué)生都會在本學(xué)???。所以有一所非重點中學(xué)歷年來都會在一所重點中學(xué)與他們的學(xué)生一同高考(此處不列出具體校名)。為了給自己的學(xué)生支持和精神上的勉勵,重點中學(xué)的老師分發(fā)給了他們的學(xué)生一枚幸運印章。這就是矛盾的沖突點。監(jiān)考老師觀察到了這個細節(jié),對于非重點與重點的學(xué)生區(qū)別對待,如重點中學(xué)的學(xué)生可攜帶手表入場,重點的學(xué)生可在規(guī)定范圍外活動,而非重點學(xué)生則嚴格按照規(guī)定檢查。
一枚小小的印章尚且有如此效果,而不斷地持續(xù)地出現(xiàn)在出現(xiàn)在人們視野中的“校服”是否差異性會更大呢。
統(tǒng)一的校服使學(xué)生們更有歸屬感
在深圳讀過書的同學(xué)們都應(yīng)該深有感觸,一回到深圳,黑白藍相間的校服給人格外的親切感,看到他們,才有了回家的感覺。如果校服不實行統(tǒng)一制,那么校服必然會不斷地改革,變得面目全非。而承載自己回憶的那部分,終究會變得越來越淺。
統(tǒng)一的校服一樣能承載不同重量的回憶
有人說,如果每個學(xué)校的校服都一樣,學(xué)生無法區(qū)分是來自哪個學(xué)校,畢業(yè)后也缺少對母校的紀念物,是一大遺憾。我不同意這樣的說法,就是因為我們有著共同的服飾,但又擁有不同的回憶所以才顯得彌足珍惜,這是只屬于我們每一個人的普通而又特殊的禮物。屬于我們這個時代,更屬于你們這個時代的美好。
總之,我認為,校服統(tǒng)一確實好處多多,這不只是一種公平地位,更承載著成長以后的美好回憶
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